Väljarnas mest prioriterade frågor och hur de påverkar branschen är temat för vår serie inför valet. Skolan är på plats två i Novus mätning juni i år.
Ingen har nog missat att skolan också varit ett hett ämne inom politiken under hela mandatperioden – och då framför allt frågan om vinster i friskolorna. Här finns förslag från regeringen om skärpta vinstbegränsningar – bland annat femårigt stopp för vinstutdelning i nystartade friskolor, hårdare ägar- och ledningsprövning, och att skolor med kvalitetsbrister eller vid ägarbyten ska kunna nekas vinstuttag.
[ Annons ]
Här vill det rödgröna blocket gå längre, där V och MP i princip vill se stopp för alla typer av ”marknadsskolor”. S vill införa ett fullständigt vinstförbud och sätta stopp för värdeöverföringar där skolbolag kan låta medel från skola gå till annan verksamhet – som till exempel fastigheter.
Bolaget Nordiqus var från början en del av SBB och med fokus på utbildningsfastigheter. Idag ägs bolaget av kanadensiska investment- och kapitalförvaltningsföretaget Brookfield (51 procent) och SBB (49 procent) Totalt har bolaget 630 utbildningsfastigheter i Sverige, Norge, Finland och Danmark.
Jenny Rehn, vd för Nordens största privata fastighetsbolag inom skola och utbildning, har vill inte kommentera eller recensera den politiska debatten kring skolan.
– Jag är tacksam över att det finns förtroendevalda som ansvarar för det politiska perspektivet, vi fokuserar på att tillhandahålla bra lokaler oavsett om det rör sig om offentliga eller privata utförare, säger hon och tillägger:
– För oss är inte den avgörande frågan driftsformen utan egentligen det långsiktiga behovet av utbildningsplatser. Min erfarenhet är också att utbildningslokaler i grunden fyller ofta samma funktion oavsett huvudman, även om pedagogik och verksamhetsinriktning kan skilja sig åt.
Hon betonar flera gånger under intervjun att Nordiqus har en mix av hyresgäster där kommuner är en stor del.
– Skulle man gruppera ihop alla kommuner, då kanske det är en av våra största hyresgästgrupper. Sedan är även staten en stor hyresgäst på alla universitet.
Ett scenario som kan vara ett hot mot privata fastighetsbolag inom skola är om friskolor läggs ner. Då finns möjligheten att kommunen tar över hela verksamheten, men mer sannolikt är att eleverna flyttas till de redan existerande kommunala skolorna.
Vad ser du för risker för er del?
– Jag tror att det alltid kommer finnas utrymme för en välfungerande skola eftersom det är en så viktig infrastruktur. Är vår fastighet på en bra plats så kommer den ur mitt perspektiv att göra nytta framåt oavsett operatör, säger Jenny Rehn.
Hon var tidigare chef för bygg- och fastighetsförvaltning i Nacka kommun och då sett stora vinster i att det finns en valfrihet och en kombination. Men risken finns förstås att lokaler sägs upp av olika skäl. I Södertälje stänger KTH ner sitt campus och flyttar över verksamheten till Akademiska hus fastigheter vid Valhallavägen i Stockholm.
– Där för vi nu dialog med andra aktörer som kan ta över ytorna. Har man bra centrala lägen så går de att nyttja till annat. Och möjligheten finns att konvertera, men då måste vi också få igenom en ändrad detaljplan, säger Jenny Rehn.
Hon påpekar att utbildningsfastigheter över tid alltid behöver anpassas och uppdateras.
– Så tänker jag att det ser ut framåt också. Det är bra, i ett hållbarhetsperspektiv, att nyttja de byggnader som finns, ochblir det färre nyetableringar av skolaktörer så kommer de befintliga lokalerna kanske att vara än mer attraktiva, säger Jenny Rehn.
Har ni fått några förfrågningar från kommuner som vill köpa tillbaka skolfastigheter som tidigare har sålts till er?
– Nej, det finns ingen sådan trend eller fråga utan vi har ju i dagsläget ett nära samarbete med våra hyresgäster tvärs över landet och vi har ju flera exempel där vi bygger om och utvecklar och hjälper till när verksamheten vill växa eller förutsättningarna ändras.
En större fråga som ligget utanför valet är det minskade barnafödandet och det minskade behovet av förskolor och skolor. Hur exakt det kan påverka Nordiqus vill inte Jenny Rehn gå in på, men hon tror att det kan leda till att man avetablerar provisoriska lösningar.
– Då har man en möjlighet att släppa enheter som inte är dedikerade utbildningsfastigheter och som inte är i gott skick. Sedan modernisera och utveckla det långsiktiga beståndet.
